為了進一步提高員工素質(zhì),減少由于對細節(jié)重視不夠出現(xiàn)的工作被動,從
為檢驗培訓效果,
會場氣氛活躍,發(fā)言選手或言辭激越、或論證縝密,都結(jié)合自身實際談出了自己的學習心得,并就日常工作中出現(xiàn)的細節(jié)問題作了自我批評,提出了具體的對策。*后,由評委評定原躍作獲得一等獎,王勇、董曉春獲得二等獎,李軍偉、馬利軍、李春獲得三等獎。
會后,大家對這種學習檢驗方式評價很高,一致認為既檢驗了學習效果,又給員工提供了展現(xiàn)自我的舞臺,希望這樣的學習方式經(jīng)常進行!